MYŚLENIE KRYTYCZNE
WSPIERA DOBROSTAN NAUCZYCIELA
23 - 31 sierpnia 2021
SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ
Drodzy Dyrektorzy!
Koniec sierpnia to czas szkoleń! Myślenie krytyczne jest dziś numerem 1 – Wasza szkoła, Wasi nauczyciele mogą szybko i wygodnie (również finansowo) nauczyć się postaw i rutyn myślenia krytycznego, aby zacząć je stosować w swojej szkole.
Nasz Festiwal trwa 7 dni roboczych – możecie bez problemu zaplanować uczestnictwo swoich nauczycieli w poszczególnych warsztatach lub webinarach. Możecie szkolić się z nami w swojej szkole lub w zaciszu swojego domu – stworzyliśmy Wam warunki do komfortowego wyboru.
Przygotowaliśmy dwie proste i klarowne sposoby uczestnictwa Waszych nauczycieli.
VOUCHER DLA NAUCZYCIELA
Kup voucher dla swojego nauczyciela!
Nasz voucher kosztuje 160 zł*. Za tę cenę nauczyciel dokonuje samodzielnego wyboru w czym i kiedy chce uczestniczyć. Nauczyciele w grupach lub indywidualnie uczestniczą w interesujących ich zajęciach. Gdy będą się wspólnie szkolić, to po zajęciach u nas mogą spokojnie popracować w swoim zespole w Twojej szkole i zaplanować sobie praktykowanie myślenia krytycznego od września.
* Voucher za 160 zł pozwoli każdemu nauczycielom wybrać jedno z możliwych rozwiązań:
- Szkolenie + pakiet webinarów przedmiotowych (4 szt)
- Szkolenie + 3 pojedyncze webinary
- 2 pakiety webinarów przedmiotowych (4 szt) + 2 pojedyncze webinary
- 8 pojedynczych webinarów
Ważne! Czym więcej nauczycieli oddelegujecie (zakupicie więcej voucherów) tym cena jest niższa. Zobaczcie tabelę i już umawiajcie się z nauczycielami!
Pojedynyczy webinar
20 zł
Pakiet 4 webinarów
Szkolenie
3h
60 zł
115 zł
netto
netto
netto
Każdy bilet obejmuje 60-dniowy dostęp do nagrań z Festiwalu.
Cena łączna:
Cena za 1 osobę:
Dostęp do 10 osób
Dostęp do 15 osób
Dostęp do 20 osób
Dostęp do 25 osób
Dostęp do 30 osób
Dostęp od 30 osób
1.600 PLN
2.325 PLN
3.000 PLN
3.625 PLN
4.200 PLN
-
Ilość osób:
160 PLN*
155 PLN*
150 PLN*
145 PLN*
140 PLN*
135 PLN*
W celu zakupu biletu grupowego prosimy o kontakt pod adresem:
Przy zakupie biletu istnieje możliwość wystawienia faktury VAT.
10 osób
15 osób
20 osób
25 osób
30 osób
30+ osób
* CENA NETTO DLA PLACÓWEK PUBLICZNYCH
Masz pytania? Zadzwoń!
Tel. +48 608 384 102
OFERTA PREMIUM
Jeśli jesteś Dyrektorem większej szkoły (powyżej 70 nauczycieli) i myślenie krytyczne jest dla Ciebie ważnym obszarem, to rekomendujemy nasz pakiet premium:
- Szkolenie zamknięte, tylko dla Twojej rady
- Szkolenie w terminie, który Wam pasuje
- Szkolenie całodniowe – 9.30-15.00
- Część wspólna rano i części warsztatowe w 4 grupach tematycznych
Wszyscy uczestnicy całodniowego szkolenia otrzymują:
- Zaświadczenie o uczestnictwie w szkoleniu
- Po 1 dodatkowym webinarze ze swojego przedmiotu z naszego katalogu
Wszystkie szczegóły znajdziecie na stronie. Tam również znajduje się formularz zgłoszeniowy.
Pakiet premium to nie tylko wygoda – to najbardziej ekonomiczne rozwiązanie. Może z niego skorzystać aż do 80 os, a cena tylko ok. 60 zł za 1 os (cena regularna to 160 zł)
Z CZEGO SKŁADA SIĘ SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ?
CZĘŚĆ WARSZTATOWA
CZĘŚĆ WEBINARYJNA
CZĘŚĆ WEBINARYJNA
CZĘŚĆ WARSZTATOWA
CENA: 4.500 zł netto
Cena zawiera:
Pragniemy, aby nasz Festiwal Myślenia Krytycznego jak najbardziej spełniał Państwa oczekiwania.
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
Poniżej znajduje się formularz zgłoszeniowy - prosimy o wpisanie proponowanego dnia (między 23 a 31 sierpnia 2021), a my skontaktujemy się z Państwem.
Zgłoszenia prosimy przesyłać na adres: ilona.rachecka@mysleniekrytyczne.edu.pl
KORZYŚCI
Szkolenie z 4 głównych bloków tematycznych
Przeszkolenie całej rady w ciągu 1 dnia
Szkolenie podczas godzin pracy
Zaświadczenia dla wszystkich uczestników
Wiedza do zastosowania od następnego dnia
Poznanie 5 rutyn myślenia krytycznego
Praktyczne warsztaty prowadzone przez doświadczonych trenerów
AGENDA
Kliknij przycisk poniżej i pobierz PDF z harmonogramem wydarzenia
(harmonogram może być jeszcze aktualizowany)
ORGANIZATOR
Maciej Winiarek
TOC dla Edukacji Polska Sp. z o.o.
Ekspert i trener myślenia krytycznego. Od 2006 roku Dyrektor TOCFE
na Polskę, wprowadził do polskiej szkoły narzędzia i rutyny myślenia krytycznego. W jego szkoleniach z myślenia krytycznego brało udział już ponad 5 tysięcy nauczycieli i dyrektorów wszystkich poziomów edukacyjnych. W 2015 był współzałożycielem Thinking Zone – pierwszej
w Polsce szkoły opartej na kulturze myślenia krytycznego. Organizator
i prelegent na kilkudziesięciu konferencjach w Polsce – na żywo i online (pomysłodawca konferencji „Jakoś czy Jakość? Zdalna edukacja”). Prelegent na konferencjach w USA, Japonii, Niemczech, Peru, Hiszpanii. Tutor oraz trener Family Lab (Jesper Juul).
PRELEGENCI
"O myśleniu na matematyce"
Anna Chabowska
matematyka
Joanna Brzezińska
j. angielski
"Myślenie krytyczne sposobem na indywidualizacje nauczania w klasie"
Jestem magistrem filologii angielskiej i pasjonatem nauczania. Od 10 lat uczę języka angielskiego w szkole podstawowej, szukam najlepszych rozwiązań w edukacji dla siebie i moich uczniów. Jestem aktywnie działającym trenerem myślenia krytycznego na lekcjach oraz twórcą webinarów dla nauczycieli.
Od ponad 20 lat pracuję w szkole jako nauczycielka matematyki i wychowawczyni. Wdrażam zmiany w zakresie oceniania i motywowania uczniów. Stosuję angażujące metody pracy, a moim celem jest rozwój kompetencji uczniów. Jestem certyfikowanym trenerem myślenia krytycznego.
"Nauka myślenia, czyli jak uczyć i nauczyć się myśleć podczas lekcji biologii"
Marzanna Chobot - Kłodzińska
biologia
Oksana Buśko
j. polski
"Myśl krytycznie, pozwól działać uczniom, realizuj podstawę programową i ciesz się ze swoich sukcesów"
Jestem nauczycielką języka polskiego, logopedą, tutorem i certyfikowanym trenerem myślenia krytycznego. W swojej pracy stosuję zarówno rutyny, jak i narzędzia myślenia krytycznego i widzę ich ogromną moc: skłaniają do głębokiej refleksji, prowadzą do nowych i ciekawych rozwiązań, a także pomagają budować relacje. To wszystko daje poczucie sukcesu i zachęca do dalszego rozwoju. Uwielbiam podróżować, oglądać rosyjskie filmy współczesne i pić kawę w ciszy.
Nauczycielka biologii, dyrektorka prywatnej szkoły językowej, trenerka Myślenia Krytycznego oraz certyfikowana trenerka, coach i mówca The John Maxwell Team Poland.
Anna Engel
trener kompetencji kluczowych
Jestem pierwszym w Polsce certyfikowanym trenerem de Bono Thinking Systems – międzynarodowej organizacji zajmującej się zmianą sposobu myślenia największych organizacji oraz rozwijaniem ich poziomu kreatywności. Występuję w roli partnera biznesowego, który wdraża do firm i organizacji pozarządowych narzędzia myślenia lateralnego, usprawniającego procesy komunikacji i decyzyjności. Pracuję również z managerami i przedsiębiorcami m.in. nad ich kompetencjami zarządzania zespołem.
"Jak myślenie krytyczne rozwija kompetencje kluczowe?"
"Czy dorosły może nauczyć się myśleć?"
Barbara Jarosik
zarządzanie
Specjalista HR i trener wewnętrzny w międzynarodowej firmie produkcyjnej, Certyfikowany Trener Myślenia Krytycznego (poziom 1) TOCfE Poland. Pracuje w branży personalnej od ponad 20 lat, specjalizując się we wspieraniu rozwoju pracowników, a także ich doborze i ocenie kompetencji. Wielką radość czerpie z prowadzenia szkoleń, szukania rozwiązań, podnoszenia i wspierania innych, wzmacniania wartości.
"Myślenie krytyczne szansą na rozwój
dla każdego ucznia"
Urszula Lach
edukacja wczesnoszkolna
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej. Trenerka myślenia krytycznego. Mentorka zeszytu OK. Pracując z dziećmi często poszukuję różnych metod, które by wspierały ich rozwój. Znam i zastosowałam wiele, ale teraz wiem, że dopełnieniem jest stosowanie myślenia krytycznego.
Anna Leczycka
j. polski, tutoring
Nauczycielka języka polskiego, języka polskiego jako obcego, tutor i wychowawca. Wieloletni praktyk myślenia krytycznego. Doświadczenie zawodowe zdobywała w szkołach alternatywnych. Swoje role łączy tak, by całkowicie koncentrować się na uczniu, pomagać mu w odkrywaniu siebie i swoich zainteresowań w oparciu o literaturę, kulturę, szacunek do jego wartości i poglądów. Otwarta na działania interdyscyplinarne - krótko i długotrwałe oraz innowacje edukacyjne. Dba o komplementarny rozwój ucznia - intelektualny, emocjonalny, społeczny i kulturowy.
"Rzeczywistość post-on-line na języku polskim - czyli jak poradzić sobie z brakami w treściach"
Jestem poszukującą nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, certyfikowaną trenerką myślenia krytycznego. Tworzę autorskie warsztaty dla nauczycieli. Promuję nowoczesne metody uczenia się. Wdrażam własne innowacje pedagogiczne.
Elżbieta Lotarska - Furgał
edukacja wczesnoszkolna
"Jak zbudować wewnętrzny kompas ucznia, stosując myślenie krytyczne? Postawy i rutyny rozwijające umiejętności społeczne i emocjonalne w edukacji wczesnoszkolnej"
Anna Lemke - Sławińska
j. polski
Nauczyciel z pasją. Polonista z zamiłowania. Plastyk z ciekawości. Logopeda z rozsądku. Wieloletni opiekun Samorządu Uczniowskiego, Szkolnego Klubu Wolontariatu, Koła Teatralnego oraz Szkolnego Radiowęzła. Osoba ciągle poszerzająca swoją wiedzę i kompetencje. Nauczyciel twórczo rozwiązujący problemy, krytycznie pytający i nieustannie poszukujący.
"Rozprawka z myślenia krytycznego"
Psycholog, terapeuta pedagogiczny, job-coach, tutor, konsultant edukacyjny i biznesowy. Od 10 lat związany z edukacją i różnego rodzaju indywidualnymi formami wsparcia psychologicznego. Trener-praktyk, uwielbia pracę warsztatową, rocznie prowadzi setki godzin szkoleń, kursów i zajęć związanych m.in. z przedsiębiorczością i umiejętnościami miękkimi. Wychodzi z założenia, że chcieć to móc a praktyka czyni mistrza.
Adam Mańkowski
psychologia, tutoring
Anna Masny
filozofia
Kulturoznawca, filolog, założycielka grupy teatralnej kÓrtyna, prowadzi zajęcia filozoficzne z dziećmi; trener Myślenia Krytycznego i moderator Design Thinking; miłośniczka edukacji opartej na neurodydaktyce i krytycznym myśleniu.
"Jak dzięki rutynom myślenia krytycznego rozpowszechniać ideę filozofowania z dziećmi i młodzieżą ?"
"Popandemiczna emocjonalność nastolatków"
Pracuje na stanowiskach adiunkta na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz socjoterapeuty w szkole podstawowej. Nieustannie rozwija swój warsztat pracy poszukując różnorodnych rozwiązań metodycznych do pracy z dziećmi i młodzieżą. W swojej pracy pedagogicznej stawia na rozwijanie motywacji i budowanie poczucia sprawstwa u uczniów.
Lucyna Myszka - Strychalska
zajęcia z wychowawcą
"Jak wykorzystać myślenie krytyczne w budowaniu świadomości uczenia się dzieci i młodzieży?"
Mama, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, pedagożka, certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny dla rodziców i nauczycieli, trenerka myślenia krytycznego. Prowadzi warsztaty i szkolenia dla rodziców i nauczycieli, praktykuje PD i MK w pracy i życiu. Wprowadza placówki oświatowe w proces certyfikacji z PD i mk. Miłośniczka alternatywnej edukacji.
"Myślenie krytyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Jak myślenie krytyczne wspiera PD?"
Monika Niedzielska
edukacja wczesnoszkolna
Trener myślenia krytycznego, nauczyciel w liceum; trener oświaty wspierający m.in. projekty edukacyjne: Szkoła dla Innowatora (CEO), SpołEd – lekcja wychowawcza (Centrum Cyfrowe); Profesjonalny Polonista (UJ); autor rozprawy nt. motywu podróży we współczesnej literaturze polskiej W stronę pułapki, i kilkudziesięciu artykułów metodycznych; autor scenariuszy zajęć, które wielokrotnie były nagradzane, współautor podręczników do języka polskiego Lustra świata.
Maciej Pabisek
j. polski
"U wrót doliny. Krytyczne myślenie jako narzędzie analityczne i interpretacyjne na lekcjach języka polskiego w szkole średniej"
Project managerka ratująca projekty przed zatonięciem, szkoleniowiec dzieląca się wiedzą nt. bezpieczeństwa w sieci, profilowania, fake news oraz myślenia krytycznego, dostępności i standardu WCAG 2.0, prawa do informacji; kreatorka notatek wizualnych, pasjonatka innowacji w edukacji z wykorzystaniem modeli 3D, VR i AR. Doskonała organizatorka, sieciująca ludzi i przedsięwzięcia.
Aneta Piechrzała - Tolak
bezpieczeństwo w sieci
"Myślenie krytyczne jako narzędzie wspierające przeciwdziałanie dezinformacji, szkodliwym treściom w Internecie"
Wrocławianka, nauczycielka jezyka polskiego, wychowawca, certyfikowany trener myślenia krytycznego, trener uważności. Od lat pracuję z dziećmi swoimi i cudzym podążając ścieżką dialogu i uważności. Nieustannie poszukuję sposobów rozwijania kompetencji miękkich i zaciekawiania uczniów światem w szkole systemowej. Prywatnie mama studentki, licealisty i młodszej nastolatki.
Magdalena Polańska
j. polski
"Rozprawka z myślenia krytycznego"
"Rozprawka z MK"
Nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie z trzynastoletnim doświadczeniem. Od trzech lat związana z Niepubliczną Szkołą Podstawową i Liceum Thinking Zone w Gdańsku. Inicjatorka licznych spotkań ze świadkami historii, egzaminatorka matury z historii, tutorka. Na lekcjach uwielbia posługiwać się różnymi źródłami (reportażami, picturebookami, utworami muzycznymi) i narzędziami myślenia krytycznego, dzięki czemu lekcje stają się dynamiczne i pobudzają do refleksji.
Katarzyna Potulska
historia
“Mądry obywatel, który czerpie lekcję z historii, a nie tylko uczy się historii na lekcji"
Nauczyciel przedszkolny i wczesnoszkolny w programie międzynarodowym z piętnastoletnim doświadczeniem. Od września uczy także języka angielskiego w klasach młodszych. Jest osobą wciąż poszukującą nowych, ciekawych i bardziej efektywnych metod nauczania opartych na dobrych relacjach. Te poszukiwania zawiodły ją na ścieżkę Myślenia Krytycznego, którego obecnie jest certyfikowanym trenerem.
Aleksandra Węglarzy
edukacja przedszkolna
"Myślenie Krytyczne wśród najmłodszych (5-6 latki)"
Nauczycielka matematyki oraz menadżer zarządzania w oświacie. Od ponad 20 lat praktykuje połączenie pracy z pasją. Kieruje się językiem potrzeb w nurcie NVC, zarówno w relacjach z uczniami, jak i z zespołem nauczycieli. Jest założycielką i dyrektorką Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Sochaczewie, w której nauczanie jest postrzegane jako proces oparty na kulturze błędu. Jest eduScrum Masterem i praktykiem metody Agile w edukacji oraz trenerką Myślenia Krytycznego. Głęboko wierzy w to, że myślenie innych można zobaczyć lub usłyszeć… i doświadcza tego każdego dnia!
"Poszukiwać, odkrywać, zgłębiać, czyli jak ćwiczyć myślenie matematyczne, a z błędów zrobić zasoby"
Agnieszka Więcek
matematyka
Dyplomowana nauczycielka języka polskiego. Ukończyła polonistykę oraz Podyplomowe Studium Dziennikarstwa na Uniwersytecie Gdańskim. Należy do sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli pracujących kreatywnie KRET (Kreatywny Rozwój Edukacji Twórczej) w Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku. Certyfikowana Trenerka Myślenia Krytycznego.
"Dziennikarskim okiem - myślenie krytyczne na języku polskim (edukacja medialna)"
Justyna Wołoszyk - Brzezińska
j. polski, edukacja medialna
Trener kursów dla dzieci i młodzieży (Trening Skutecznej Komunikacji Dzieci i Młodzieży wg Gordona, Efektywna nauka: szybkie czytanie i techniki zapamiętywania, Myślenie krytyczne, Odyseja Umysłu). Właściciel edukacyjnego Wjolinowo. Od 6 lat realizuje ze swoimi dziećmi naukę w formie edukacji domowej. Były nauczyciel przedmiotów ogólnomuzycznych. Zafascynowana myśleniem – krytycznym, twórczym, wizualnym.
Jolanta Wiśniewska
Edukacja domowa
"Rutyny jako klucze do samodzielnego uczenia"
Dyplomowana anglistka, trenerka strategii uczenia (się), Certyfikowana Trenerka Myślenia Krytycznego, tutorka. Właścicielka marki Fabryka Kompetencji - autorskiej pracowni, w której dzieci i młodzież ćwiczą strategie uczenia się, myślenie wizualne i uważność. Czerpie energię z relacji, dobrej kawy i książek.
Katarzyna Zając - Malinowska
j. angielski, matura
"Matura z języka obcego - strategie egzaminacyjne napędzone myśleniem krytycznym"
"Chcę rozwijać się w tym kierunku, zarówno jako nauczyciel, dyrektor, rodzic i jako człowiek po prostu. Każde tego typu wydarzenie związane z MK, każde spotkanie, rozmowa z prowadzącymi pogłębia moje przekonanie o tym, że dołączenie do społeczności "myślących krytycznie" było najlepszą decyzją, jaką podjęłam w ostatnim czasie."
"Do tej pory sądziłam, że myślenie krytyczne związane jest z odróżnianiem opinii od faktów, krytyką źródeł - dziś widzę, że jest to wiele narzędzi, które pomogą dzieciom, uczniom, mi lepiej rozumieć siebie i świat."
"Myślenie krytyczne - kiedyś myślałam, że to po prostu kolejne narzędzie w pracy z uczniem, teraz myślę, że to szansa na sukces współczesnej edukacji i najlepsza rzecz, jaką uczeń może i powinien wynieść ze szkoły."
"Myślę, że najlepsze będzie słowo DZIĘKUJĘ. Za fachowość, cenne materiały, za atmosferę , która pozwoliła nawiązać relacje sprzyjające uczeniu się, możliwość przećwiczenia rutyn. Dzięki temu dzisiaj mogłam zacząć działać, a przecież o to chodzi. Nie za tydzień, za miesiąc tylko zaraz."
"Trenerowi dziękuję za sposób prowadzenia szkolenia, za otwartość, szczerość, dzielenie się doświadczeniem, zapewnianie o tym, że nie trzeba się spieszyć ze zmianą i samodzielnym prowadzeniem szkoleń, że można popełniać błędy, za ogromną nadzieję na to, że zmiana w szkole systemowej jest możliwa."
"Profesjonalizm, ogromna wiedza i entuzjazm prowadzącego powodują, że chce się zgłębiać tajniki myślenia krytycznego.
